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貝爾教育理念

我們以AIQ理論為核心，以學生為中心，老師不再是知識的傳授者，而是問題的提出者，帶領學生思考的領路人，讓學生有更多探索、思考、解決問題的空間，充分調動學生的積極性與創造性。

我們的課程以5C1E的教學模式開展，具體包括導入、聯系、建構、反思、延續、效果評價6個部分：

• 通過趣味性的導入引起學生探索的興趣
• 根據導入的內容聯系生活，引發學生想象確認建構主題，建立知識的相互關聯
• 將知識應用到模型搭建中，在建構中探索、分析、動手操作，完成各種各樣的特色建構
• 對建構過程、編程、結果進行小組討論反思
• 對知識的遷移和應用，做到觸類旁通舉一反三
• 講解本節課發生的故事進行效果評價

從而讓整個課堂連貫、有序、有趣的開展，讓學生對知識的掌握、理解、應用更加水到渠成。